21-22 ноября в детском саду проводились дни правовой  защиты детей. Были проведены мероприятия: беседа с детьми (воспитатель Молодюк И.Е), занятие мероприятие "По правам ребёнка" в старшей группе(воспитатель Ступа Е.В., и розданы памятки для родителей "Четыре заповеди для мудрого родителя, в младшей группе была проведена игра "Путешествие в мир сказок"(где знакомили детей с правами через мир сказок.

Беседа с детьми о правах ребёнка

  старшего дошкольного возраста

«Права ребёнка».

«Ты – гражданин России. У тебя, как и у любого человека есть гражданские обязанности и права.

Но знай, твои права особые. Это – «Права ребенка».

Они дают тебе преимущество перед взрослыми.

Они защищают тебя от несправедливости"

Задачи: Познакомить детей с их правами. Воспитывать уважение к членам семьи.

Материал: Бумага, карандаши, маска медвежонка, медведицы, лепестки с именами детей (что обозначает каждое имя)

Ход: Педагог - здравствуйте ребята! Давайте поболтаем! Садитесь на ковёр. (дети садятся на ковёр) Представьте себе, что в семье произошло радостное событие – на свет появился малыш! Папа и мама стали думать как им позвать малыша, как к нему обращаться? Ребята, как же помочь этим родителям.? Надо придумать имя малышу! (дети предлагают разные имена)

Только ты на свет родился,

Право первое твоё:

Получи, чтоб им гордиться,

Имя личное своё.

Педагог - каждый ребёнок имеет право на имя, фамилию и отчество!

Давайте встанем в круг и поиграем с вами в игру: «Назови друг друга ласково»(вы будете передавать друг другу мячик и называть ласково имя того человека, которому отдаёте мяч)

Считается, что имя влияет на характер человека, его увлечения. Сейчас мы с вами посмотрим, как имя влияет на характер человека. У меня есть ромашка, вытягиваем первый лепесток – Александр-это…далее дети вытягивают по одному лепестку и передают его тому, чьё имя написано. Тот ребёнок, который получил лепесток, садится за стол вместе со своим лепестком.

Педагог – вот так ребята. На что имеет право каждый ребёнок? На имя! Каждый ребёнок ещё имеет право и на семью! Что такое семья? Это мама. Папа….семью надо любить и уважать. Давайте с вами послушаем стихотворение «Про маленького мишку – упрямого сынишку» (Воспитатели показывают представление по стихотворению)

Вечер по лесу плывёт, Заревел сыночек.

Звёздочками светится. Вышла мама за порог

Сыну песенку поёт Принесла ему цветок:

Бурая медведица: - вот тебе цветочек,

- на траву упала шишка. Баю-бай, сыночек!

Баю, бай, усни, сынишка! - не хочу цветочек. -

- Не нужна мне шишка! Завизжал сыночек

- Зарычал сынишка. Вышла мама за порог,

- Не хочу, не буду спать, за зелёный бугорок,

Лучше я пойду гулять! Притащила мёду

Вышла мама за порог, Целую колоду.

Принесла ему грибок: мама песенку поёт,

- вот тебе грибочек, мишка угощается:

баю-бай, сыночек! - до чего могучий мёд,

- Не хочу грибочек. - Аж глаза слипаются!

Педагог - скажите ребята, не видели ли вы таких детей? Может на кого то похож этот медвежонок? Мамочку надо беречь и не огорчать!

Так, что надо делать, чтобы не огорчать мамочку?

Ответы детей

Педагог - мы с вами говорили, что каждый ребёнок имеет право на имя, фамилию, ещё на что? Ребёнок имеет право на семью!

Ребята, а где мы живём с родителями?

- В доме.

Давайте построим дом детства. Каждый ребёнок имеет право на жилище.

Мы с вами построили дом – Дом счастливого детства. Садитесь на стульчики.

В волшебной сказочной стране,

Где по утрам встречает

Нас улыбка доброй феи.

Где пляшет радуга зимой

Под ёлкой в Новый год со мной,

А для любви и доброты.

Открыты настежь двери.

Пусть знают все на свете,

Вы – солнечные дети!

Очень трудно самому,

Жить на свете одному.

Правом с Мамой жить и с Папой

Пользуйтесь везде, ребята.

Игра: «У кого всех лучше мама?»

Воспитатель (В): Ребята, у кого всех лучше мама?

Дети: - У меня!

В: - У кого красивей мама?

Дети: - У меня!

В. - На кого похожа мама?

Дети: – На меня!

В:- Для кого старается мама?

Дети: – Для меня!

А ещё имеет право на охрану здоровья! Как это, ребята? Как можно охранять здоровье? Ответы детей

Педагог - и так, на зарядку становись!

Руки вверх, руки вниз, на носках приподнимись,

Вправо, влево наклонись,

Повтори наклон раз пять, а теперь дружок присядь!

Вот нелёгкое заданье, надо сделать приседанье.

Раз присели, два присели, в третий раз присесть сумели.

Ну-ка сынок! Ставь ножку на носок,

А теперь на пятку – сделаем зарядку!

Дочка! Руку подними. А теперь рукой махни!

Помаши- ка мне рукой Раз – другой, раз – другой!

Давай попрыгаем, сынок! Скок – скок, скок-скок!

Друг за другом, друг за другом, побежали мы по кругу!

Раз – два, раз – два начинается ходьба!

Педагог – устали? Вот так мы немножко укрепили своё здоровье! Ещё ребята, у вас есть право на игру, вы можете играть в разные игры! Какие игры вам нравятся? В какие игры вы играете в садике? Ответы детей!

Можно поиграть в игру «запретное движение»

Послушайте стихотворение «мои права»!

У ребёнка право есть, кашу манную не есть,

Да ещё просить при этом шоколадную конфету.

Право прыгать и шалить, на салфетку чай пролить,

Драться с братиком подушкой, разбросать свои игрушки!

Исчеркать картинки в книжке, дёрнуть за ухо братишку,

Вот как много разных прав! Разве я, друзья, не прав?

Педагог - Как вы думаете, прав ли герой стихотворения? 

Будь ты слабым или сильным,

Белым, черным все равно.

Ты родился быть счастливым,

Это право нам дано.

О каких правах мы с вами говорили?

Ребёнок имеет право на имя, фамилию!

Ребёнок имеет право на семью!

Ребёнок имеет право на жилище!

Ребёнок имеет право на охрану здоровья!

Ребёнок имеет право на игру!

Ребёнок имеет право быть счастливым!

Молодцы ребята! Нарисуйте то право, которое вам больше всего понравилось и запомнилось!